روش‌‌‌شناسی پارادایمیک مقالات پدیدارشناسانۀ آسیب‌های اجتماعی در ایران

نوع مقاله : علمی وپزوهشی

نویسندگان

1 دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران

2 دانشیار دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه تهران

10.22059/jsr.2026.390927.2032

چکیده

یکی از کمبودهای چشمگیر علوم اجتماعی در کشورمان کمبود یا حتی فقدان نظریه‌هایی دربارۀ آسیب‌های اجتماعی، همچون طلاق، فقر، حاشیه‌نشینی، اعتیاد و بیکاری است که از اصحاب علوم اجتماعی انتظار می‌رود بتوانند توصیف و تحلیل و تبیینی علمی و کارآمد از علل و عوامل ایجاد آن‌ها در ایران و راهبردها و راهکارهایی به‌منظور مدیریت و کاهش آن‌ها در اختیار جامعۀ علمی و نیز مدیران اجرایی کشور قرار دهند تا به بهبود وضعیت اجتماعی کشور منجر شود. یکی از روش‌های علمی که می‌تواند به فهمی عمیق و دست‌اول و بومی از واقعیت اجتماعی بینجامد، پدیدارشناسی است که بسیاری از پژوهشگران برای واکاوی آسیب‌های اجتماعی از آن بهره برده‌اند؛ البته تحقق این هدف به تسلط کافی به چهارچوب روش‌شناختی پدیدارشناسی و رعایت این چهارچوب در عمل نیاز دارد؛ اما بسیاری از این پژوهش‌ها دچار بی‌نظمی روش‌شناختی‌اند؛ به این معنا به هر دلیلی نتوانسته‌اند به‌درستی پیش‌فر‌ض‌های بنیادین پارادایم تفسیرگرایی و روش پدیدارشناسی را در پژوهش خود رعایت کنند. در این پژوهش، به‌کمک روش‌شناسی پارادایمیک در پی پاسخ‌دادن به این پرسش بنیادین هستیم: شاخص‌های روش‌شناختی پارادایمیک روش پدیدارشناسی چیست و چگونه می‌توان این شاخص‌ها را به‌منظور ارزیابی و نقد پژوهش‌ها به کار بست تا از نظر انسجام و اعتبار علمی بهبود و ارتقا یابند.

کلیدواژه‌ها


عنوان مقاله [English]

Paradigmatic Methodology of Phenomenological Articles on Social Harms in Iran

نویسندگان [English]

  • seied mohsen mollabashi 1
  • mahdi hoseinzadeh 2
1 Faculty of Social Sciences, University of Tehran
2 Associate Professor, Faculty of Social Sciences, University of Tehran
چکیده [English]

One of the significant shortcomings of social sciences in our country is the lack or even absence of theories about social harms, such as divorce, poverty, marginalization, addiction, and unemployment. Social scientists are expected to be able to describe, analyze, and scientifically and efficiently explain the causes and factors that cause them in Iran, and to provide the scientific community and the country's executive managers with strategies and solutions to manage and reduce them, leading to an improvement in the country's social situation. One of the scientific methods that can lead to a deep, first-hand, and indigenous understanding of social reality is phenomenology, which many researchers have used to analyze social harms; of course, achieving this goal requires sufficient mastery of the methodological framework of phenomenology and adherence to this framework in practice. However, many of these studies suffer from methodological irregularities; in this sense, for whatever reason, they have failed to properly observe the fundamental assumptions of the interpretivist paradigm and the phenomenological method in their research. In this study, with the help of paradigmatic methodology, we seek to answer this fundamental question: What are the paradigmatic methodological indicators of the phenomenological method and how can these indicators be used to evaluate and critique research to improve and enhance its coherence and scientific validity?

کلیدواژه‌ها [English]

  • Paradigmatic methodology
  • paradigm
  • interpretivism
  • phenomenology
  • divorce
  • marginalization
  • social issues in Iran